Η θεματική ενότητα 3 παρουσιάζει ένα πλαίσιο για το σχεδιασμό σεναρίων μάθησης με ψηφιακά εργαλεία και Επαυξημένη Πραγματικότητα. Το πλαίσιο υποδεικνύει μια συγκεκριμένη διαδικασία που πρέπει να ακολουθηθεί κατά την ανάπτυξη μαθημάτων για το θέμα της δράσης για το κλίμα, ενσωματώνοντας παιχνίδια επαυξημένης πραγματικότητας για κινητά.
Με την ολοκλήρωση αυτής της Θεματικής Ενότητας, θα πρέπει να είστε σε θέση να:
0 of 6 Questions completed
Questions:
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
0 of 6 Questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Κατά τη διάρκεια της ανάλυσης, ορίζουμε τις δεξιότητες των εκπαιδευόμενων κατά την παρακολούθηση ενός μαθήματος και όχι τις δεξιότητες του εκπαιδευτικού κατά το σχεδιασμό ενός μαθήματος.
Ο καθορισμός σαφών εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων αποτελεί προϋπόθεση για την αποτελεσματική διδασκαλία.
Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο που επιλέγουμε πρέπει να:
Με τα εργαλεία Επαυξημένης Πραγματικότητας δεν μπορούμε να προωθήσουμε την αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευόμενων.
Δραστηριότητες αξιολόγησης:
Μπορούμε να αξιολογήσουμε ένα μάθημα μόνο μετά την ολοκλήρωσή του.
The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. [Project Number: 2020-1-CY01-KA202-065983]
Copyright © GoGreen Project | Privacy Policy