El módulo 3 presenta un marco para diseñar escenarios de aprendizaje con herramientas digitales y RA. El marco indica un procedimiento concreto a seguir al desarrollar lecciones sobre el tema de la acción climática, integrando Juegos Móviles de Realidad Aumentada.
Al finalizar este módulo, el alumno debería poder:
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Durante la fase de análisis, definimos las habilidades de los alumnos para asistir a una lección en lugar de las habilidades del profesor para diseñar una lección.
Establecer resultados de aprendizaje claros es un requisito previo para una enseñanza efectiva.
El contenido de enseñanza que seleccionamos debe:
Con las herramientas de RA no podemos promover la interacción de estudiante a estudiante.
Las actividades de evaluación:
Podemos evaluar una lección solo después de que se haya completado.
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