Il modulo 3 presenta un quadro di riferimento per la progettazione di scenari di apprendimento con strumenti digitali e AR. Il quadro indica una procedura concreta da seguire per sviluppare lezioni sul tema dell’azione per il clima, integrando giochi di realtà aumentata mobile.
Al termine di questo modulo, dovreste essere in grado di:
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Durante l’analisi definiamo la capacità degli allievi di seguire una lezione piuttosto che la capacità dell’insegnante di progettare una lezione.
Impostare chiari risultati di apprendimento è un prerequisito per un insegnamento efficace.
Il contenuto educativo che selezioniamo ha bisogno di:
Con gli strumenti AR non possiamo promuovere l’interazione tra studente e studente.
Le attività di valutazione:
Possiamo valutare una lezione solo dopo che è stata completata.
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